ColombiaLink.com – ORIGEN PARTIDOS POLITICOS TRADICIONALES

ORIGEN
DE LOS PARTIDOS POLITICOS TRADICIONALES

A
mediados del siglo XIX comenzaron a estructurarse en la
Nueva Granada, filosófica y doctrinariamente, los partidos
liberal y conservador. En 1848 apareció el primer programa
liberal elaborado por Ezequiel Rojas y un año más tarde
José Eusebio Caro y Mariano Ospina Rodríguez redactaron
el conservador.

Los
partidos tradicionales basaron su ideología en la filosofía
liberal del siglo XVIII. y se hallan relacionados con el
federalismo y centralismo de la época de independencia y
con los liberales moderados (conservadores) y liberales
progresistas (liberales) que surgieron del pensamiento de
Francisco de Paula
Santander.

La
segunda mitad del siglo XIX representa para Colombia
el rompimiento definitivo con la estructura socioeconómica
colonial.
Con la imposición de las ideas liberales, el país entró
de lleno en el sistema capitalista imperante en occidente.
La Constituciòn de Rionegro (1863-1886) representa
el triunfo de los intereses librecambistas y la imposición
de las libertades individuales absolutas.

La
práctica de estos principios condujeron al finalizar el
siglo a un replanteamiento de las bases ideológicas del
Estado. Se instauró entonces un sistema y proteccionista,
regido por la Constitución de 1886 que perduró en Colombia
por más de 100 años y se caracterizó por un rígido centralismo
y por las amplias facultades que otorgó al poder ejecutivo.
La Constitución estableció el sufragio para todos los varones,
mientras que el voto femenino se estableció hasta 1957.

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ACESCO – Acerías de Colombia S.A.
Aceros laminados en frío de bajo carbono y en calidades comercial y embutición profunda.

Adiela de Lombana Ltda
Comercialización e instalación de productos para construcción liviana o Sistema Drywall, así como de productos de decoración y acabados arquitectónico

Arquicol Arquitectura en Colombia
Página de variedades en arquitectura.

Barnes de Colombia
Fabricación, ensambles y producción de motobombas y equipos de presión.

C y D Limitada Corte y Doblez
Compañía metalmecánica especializada en Driwall, Transportes industriales (material handling) Exhibidores P.O.P

Celsa S.A.
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Colombit S.A.
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Colrejillas
Página empresarial referente a la fabricación de todo tipo de rejillas.

Conciviles S.A.
Página empresarial sobre ingeniería, construcción y proyectos.

Conconcreto S.A.
Ejecución de obras de infraestructura, industria, comercio y vivienda.

Coninsa S.A.
Página empresarial de ingeniería y arquitectura, en el ramo de la construcción y la edificación.

Construcciones El Cóndor S.A.
Construcción de obras de infraestructura pública y privada.

Construcol
Portal virtual e informativo de ingeniería y construcción. Se encuentra en desarrollo.

Convel S.A.
Página referente al diseño arquitectónico y construcción.

Cristacryl de Colombia
Página empresarial que contiene portafolio de productos acrílicos, policarbonatos y láminas.

Cámara Colombiana de la Construcción – Camacol Valle
Página informativa de la cámara colombiana de la construcción.

Electrocontrol
Página referente a la fabricación de balastos y accesorios eléctricos.

Flexilatina – Fabricantes de accesorios para tuberías.
Ensamblar juntas de expansión, flexibilidad de tuberías, instrumentación, válvulas, empaquetaduras, inspección y limpieza de oleoductos.

García Vega Estructuras Metálicas
Página referente a carpintería, construcción y estructuras.

Grupo Argos
Página empresarial relativa a cementos y concretos.

Hernandez Bohmer Construcciones Ltda.
Página empresarial relativa a servicios de ingeniería y arquitectura.

Industria Haceb S.A.
Página corporativa con portafolio de productos electrodomésticos y gasodomésticos.

Industrias Proton
Página industrial relativa a la fabricación, instalación y montaje de maquinaria y equipos industriales.

Intraplas Ltda
Página empresarial referente a ingeniería de plásticos técnicos. Producción de perfiles plásticos, construcción y renovación de ventanas con aislamiento.

Listo
Articulos para construccion y remodelacion de edificaciones.

Multiconstructora y Cia Ltda
Página sobre diseño y construcción.

Parque Industrial y Comercial Tuluá
Página referente a proyectos industriales, comerciales y residenciales.

Pintuco S.A.
Página empresarial de productos relativos a la pintura en el área de la construcción.

Pizano S.A.
Página empresarial de la empresa maderera. Transformación y comercialización de productos forestales.

Quijano & De Irisarri Arquitectos
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CREACION DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

CREACIÓN
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL

Septiembre 22 de 1867
Alma máter
Al asumir la educación superior el Estado colombiano
abrió las puertas a la formación de profesionales
en todos los campos del conocimiento.

Por
Jimena Samper*

La
firma de una ley que buscaba darle orden a la educación
superior en Colombia tras la profunda liberación
educativa promovida por el Olimpo Radical le dio vida a
la Universidad Nacional, la más importante en la
historia del país y en la que se han formado innumerables
pensadores, líderes, investigadores, científicos
y profesionales que han ayudado a transformar a Colombia.

El
22 de septiembre el presidente Santos Acosta, junto con
otros intelectuales, firmó la ley 66 que le dio vida.
Para su funcionamiento la universidad recibió bienes
expropiados a la Iglesia como los conventos de Santa Inés
y Santa Clara, El Carmen y La Candelaria, el colegio San
Bartolomé y parte del Hospital de la Caridad. En
las instalaciones de estos bienes desamortizados comenzaron
a funcionar las facultades de derecho, medicina, ciencias
naturales, filosofía, y artes y oficios.

La
recién fundada Universidad Nacional empezó
el 3 de enero de 1868 y tenía el deber de remediar
el daño causado durante 16 años de ausencia
de una institución de educación superior y
restituirse para formar una nación ilustrada y progresista.

La
gran característica de la Universidad Nacional de
1868 fue la libertad en todo sentido; era laica, no monopolizaba
ningún género de estudios, las carreras se
ampliaron y los estudiantes se inclinaban menos por la jurisprudencia
y más por carreras como la ingeniería, consideradas
más útiles. Se contaba con diversidad de estudiantes
provenientes de varias regiones del país y del extranjero.

Duro
aprendizaje

Entre
1820 y 1840 la educación se convirtió en una
de las principales preocupaciones de los gobiernos republicanos.
El nuevo Estado clamaba por la formación en las ciencias
útiles y necesitaba ampliar la clase dirigente y
capacitarla para que asumiera sus nuevas tareas en la administración
pública y en las actividades rurales. Para ese tiempo,
la educación oficial se encontraba en medio de los
debates de quienes proponían mantener el orden colonial,
y por lo tanto la educación en manos de la iglesia,
y los que proclamaban la libertad y la instrucción
laica y abierta.

En
1824 fue fundada la Universidad Pública de Bogotá,
que llamaron en ese momento Universidad Central, verdadero
origen de la Universidad Nacional, pero sus comienzos no
fueron los mejores.

Para
1831

Rufino
José Cuervo describió la lamentable situación
de la Universidad: “La Universidad. no presentaba un
cuadro menos doloroso. el desarreglo y la injusticia reinaban
en las asignaciones de los catedráticos y empleados,
y la disciplina era ninguna para los jóvenes que
estudiaban en ella.”. La Universidad se esforzó
por fomentar las ciencias naturales y superar el esquema
colonial de la medicina, la teología y el derecho;
sin embargo, a finales de 1836 estas carreras seguían
siendo lás más requeridas.

El
15 de mayo de 1850 José Hilario López suprimió
las universidades y el 19 de agosto de 1853 prohibió
la expedición de títulos universitarios. Estas
medidas se tomaron bajo la creencia de que la influencia
religiosa en la educación generaba privilegios y
desigualdades. Tantas fueron las libertades, que las universidades
fueron convertidas en colegios y se suprimieron los títulos
para el ejercicio profesional, con excepción de los
farmacéuticos. Con esto se pretendía suprimir
las desigualdades que se generaban entre empíricos
y graduados, y llevar la libertad de enseñanza a
sus expresiones máximas.

Dos
décadas después, cuando la mayoría
de radicales quería llevar las libertades individuales
de imprenta y pensamiento a toda la sociedad, un grupo de
intelectuales masones rescató la idea de crear una
universidad pública que sirviera de ejercicio pedagógico
de estos principios.

Nueva
vida

Es
así como, con cerca de 300 estudiantes, abrió
sus puertas la Universidad Nacional en 1868, pero con muy
precarios recursos. Tenía las escuelas de medicina,
con 4 profesores y 36 estudiantes; ciencias naturales, con
4 profesores y 35 estudiantes; ingeniería, con 3
profesores y 36 estudiantes, y filosofía y letras,
con 17 profesores y 228 estudiantes. Por ejemplo, la escuela
de artes y oficios tuvo que ser eliminada porque exigía
un gasto extraordinario de 24.000 pesos para instalar los
talleres y comprar la maquinaria. Al suprimirse esta escuela,
los alumnos tuvieron que trasladarse a la de literatura
y filosofía. Se carecía de herbario, de colección
zoológica y de laboratorios químicos para
el aprendizaje de botánica, física y matemáticas.

Por
otro lado tampoco fue fácil para los radicales desmontar
el sistema colonial en la educación, especialmente
por la oposición de la Iglesia, que rechazaba las
enseñanzas utilitaristas y sensualistas que se enseñaban
en la Universidad. El rector renunció en 1870 por
considerar que la orientación que se le estaba dando
a la enseñanza era muy política y poco científica,
lo que entorpecería su solidez y permanencia.

José
María Samper decía, con motivo de la creación
de la Universidad Nacional, que “por fortuna, después
de un eclipse universitario de 16 años, el buen sentido,
viniendo del auxilio del patriotismo, ha hecho renacer en
1867, con el carácter único y nacional, este
cuerpo que rectores, profesores y alumnos, unidos por el
amor a la ciencia, forman hoy, restituyendo a la Universidad
su vida y a las letras un santuario seguro y respetable”.

A
pesar de los múltiples tropiezos se creó la
Universidad Nacional, que aunque en un primer impulso no
dio los resultados esperados de progreso y civilización,
en 1872 la instrucción científica, la libertad
y el humanismo fueron las cualidades que la caracterizaron.
Por fin, los progresos de la Universidad empezaban a sentirse
durante la rectoría de Jacobo Sánchez en 1873.
La Universidad crecía en reputación, número
de alumnos, competencia y profundidad en las enseñanzas.

Desde
esta época la Universidad Nacional se fue consolidando
como el alma máter de la educación superior
de Colombia.

*Historiadora